EL USO DE LAS LAPTOP XO 1.5 - SECUNDARIA

     La Resolución Ministerial Nº 0365-2010-ED, MED establece la aplicación de las TIC, bajo la estrategia de intervención definida como Centros de Recursos Tecnológicos-CRT en las Instituciones Educativas de Gestión Pública de educación secundaria.

       El CRT está constituido por un conjunto de recursos de tecnológicos como: computadoras portátiles, servidores XS, proyectores multimedia, memoria USB y otros que la comunidad educativa se proponga adquirir por recursos propios, para lo cual se desarrollarán diversas estrategias de aplicación en el aula.

     Al entregar  las computadoras portátiles XO 1.5, a las Instituciones Educativas, se está proporcionando una herramienta versátil, capaz de adaptarse a cada estilo de aprendizaje que incluye una cantidad de aplicaciones para todo tipo de actividades pedagógicas. Con esta herramienta, que permite comunicarse y generar relaciones entre los estudiantes, se fortalece el aprendizaje colaborativo, se incrementa la motivación, la auto-estima y se desarrollan habilidades sociales.

       Para garantizar la sostenibilidad pedagógica en esta etapa se prevé capacitar a docentes del nivel secundaria con la finalidad de potenciar las competencias profesionales de los docentes en el proceso de inserción de las TIC en su quehacer educativo.

OBJETIVO A ALCANZAR CON LOS TALLERES 

DE CAPACITACIÓN DE LAS LAPTOP Ministerio de EducaciónXO 1.5

• Desarrollar eventos de capacitación descentralizados dirigidos a docentes del Nivel Secundaria. para el aprovechamiento pedagógico, apropiación, integración curricular, estrategias metodológicas y producción de material educativo  utilizando la computadora portátil XO 1.5 de secundaria.

CONTENIDOS

Presentación de CRT de secundaria

• Aspectos Técnicos:
• Conociendo el hardware de la laptop XO v.1.5 
• Descripción técnica del modelo XO v.1.5, mostrar ventajas y mejoras.   descripción de la imagen para secundaria para la laptop XO v.1.5, entorno gráfico Gnome, herramientas administrativas, conexión a la red 
• Actualización e Instalación de la imagen de secundaria para la laptop XO v.1.5.
• Procedimiento para el mantenimiento preventivo y correctivo de las laptop XO v.1.5. y recursos tecnológicos instalados en el CRT. 
• Administración de los recursos tecnológicos instalados en los CRT: 
• Instalación de los recursos tecnológicos entregado a los CRT: Instalación, configuración y administración del Servidor de Escuela - Secundaria en la red de la IIEE. 
• Uso correcto y cuidados de los recursos tecnológicos entregados a los CRT. 
• Solución de problemas técnico frecuentes.
•  Aspectos Pedagógicos: 
• Integración y aprovechamiento pedagógico de las aplicaciones de las XO 
• Informática Básica:
  Habilidad para producir Textos: Writer
  Habilidad para elaborar hojas de cálculo y cuadros estadísticos: Calc
  Habilidad para elaborar presentaciones de diapositivas: Impress
  • Actividades  para reforzar la expresión oral:  Empathy, cámara web
  • Software Educativo
  Actividades para el desarrollo lógico matemático: Scratch y TortugArte
  Actividades para el desarrollo de la expresión gráfica y la edición de imágenes digitales: mtPaint
  Aprovechamiento pedagógico del software Exe Learning
  Aprovechamiento pedagógico del software Xmind
  • Navegación en entornos hipertextuales: Navegador Web Firefox
  ·  Elaboración de sesiones de aprendizaje, integrando las aplicaciones de las XO
  
  
  Aspectos de Gestión:
  • Plan de Trabajo Anual, reglamento interno,   horario de acceso al CRT/AIP,  usos de los recursos y herramientas TIC, talleres de capacitación docentes de II.EE.
  •  Presentación de materiales educativos elaborados en el taller
  •  Clausura del Taller
  
  
  METODOLOGÍA
  Los Taller son teórico – práctico enfocado al desarrollo de capacidades y habilidades del docente
  
  
  
  EVALUACIÓN
  Se aplicará una matriz de valoración para los Especialistas y Docentes Formadores Nuevos, así como la evaluación de entrada y salida.
  
  

  CRITERIOS	INDICADORES	INSTRUMENTOS
  Evaluación de conocimientos durante el proceso de capacitación  Participación activa, durante el Taller.	Evidencia comprensión de las actividades aprendidas.  Responde  con   precisión y coherencia en las exposiciones.  Apoya a los participantes de su equipo.	Lista de Cotejo.
  Proyectos y sesiones de aprendizaje integrando las actividades de las computadoras portátiles XO con criterio pedagógico.	Elabora Proyecto y sesiones de Aprendizaje teniendo en cuenta criterios pedagógicos al integrar las  actividades de las XO.	Fichas de Observación.
  Material educativo, aplicando criterios pedagógicos.	Elabora material educativo, utilizando las actividades de las XO.  Elabora material educativo, de acuerdo a sus necesidades educativas.	Ficha de  trabajo

  
  
  
  
  CERTIFICACIÓN
  La DIGETE entregará certificados de participación a  aquellos docentes que  cumplan con el  100 % de asistencia, entreguen los productos elaborados y cumplan con los  objetivos del Taller.

DIDÁCTICA EN C.T.A.

Para la enseñanza de las Ciencias, Tecnología y Ambiente es necesario que se tenga en cuenta la parte experimental ya que se tiene que desarrollar en los adolescentes las habilidades y actitudes cientificas tales como: La observación, formulación de hipótesis, deducciones, la experimentación, registro de datos, dar conclusiones y comunicar sus investigaciones para la solución de problemas.

En el curso de didáctica donde estoy participando desarrollado por el Instituto Superior Pedagógico de Monterrico estamos conociendo diversas estrategias para poder lograr estas habilidades con los estudiantes teniendo en cuenta los diversos estilos de aprendizaje que poseen los adolescentes.

Dentro de las estrategias se tiene las siguientes técnicas tales como la uve de Gowin, los ABP, organizadores visuales, etc.

Espero tus comentarios para poder complementar este articulo.